Escola de sustentabilidade

Recentemente, 330 painéis solares foram instalados na Göranssonska Technical High School em Sandviken, Suécia, como um projeto para os alunos de engenharia da escola. Assim que os painéis estiverem em funcionamento, a eletricidade gerada será um bônus.
Em Sandviken, a cerca de 200 quilômetros ao norte de Estocolmo, os últimos meses de inverno foram escuros e chuvosos. Mas hoje o céu está limpo e o sol brilha intensamente quando os alunos da Göranssonska Technical High School vão até o telhado para admirar os 330 novos painéis solares.
Embora os novos painéis forneçam cerca de 12% das necessidades anuais de eletricidade da escola, a eletricidade é um bônus, pois a escola já tem um suprimento de eletricidade livre de combustível fóssil. O objetivo da nova instalação é a educação.
A escola está funcionando
A Sandvik é a proprietária majoritária da escola que leva o nome do fundador da Sandvik, Göran Fredrik Göransson. Mats W. Lundberg, Gerente de Negócios Sustentáveis da Sandvik Materials Technology, é o condutor por trás do projeto, que começou em 2017 em cooperação com a direção da escola como uma forma de enfatizar a sustentabilidade.Göranssonska Technical High School has installed 330 solar panels will provide some 12 percent of the school’s annual electricity needs.Lundberg explica que os painéis serão conectados a todos os tipos de monitores, permitindo medições detalhadas e projetos avançados de estudantes sobre energia solar. "Queremos tornar a sustentabilidade mais do que uma palavra da moda", diz ele.
Moa Karlsson, um dos alunos que está no telhado, diz: "Fala-se muito em sustentabilidade, e falar é bom, mas você quer trabalhar com ela, vivê-la. Essa é a melhor maneira de aprender". O colega Oscar Persson acena com a cabeça e olha para os painéis. "Isso é real", diz ele.
Os painéis claramente inspiraram outros alunos a refletir de forma inovadora sobre soluções para o futuro. Em seu último ano, o aluno Alfred Kaskela explica que seu projeto de tese foi a construção de um painel solar sobre rodas que pudesse ser movido e inclinado em diferentes ângulos, permitindo a realização de medições de vários fatores que influenciam a capacidade do painel de transformar luz em eletricidade.
Fala-se muito em sustentabilidade, e falar é bom, mas você quer trabalhar com ela, vivê-la
Tornando-se a mudança que você quer ver
A nova instalação estará pronta e funcionando na primavera de 2020. Em dias ensolarados, a escola poderá contar quase que totalmente com a eletricidade dos painéis solares. Os transformadores no sótão da escola converterão a eletricidade de corrente contínua (CC) dos painéis em corrente alternada (CA) regular, e tomadas especiais permitirão que os mais de 200 alunos e funcionários da escola carreguem seus telefones celulares somente com o sol. Um aplicativo que pode ser baixado mostrará em tempo real a quantidade de energia que os painéis estão gerando. Um interruptor permite que a equipe desligue a entrada dos painéis em caso de sobrecarga.
"O sol fornece mais energia do que você imagina, mesmo em dias nublados, e no verão há uma abundância de sol", diz Lundberg, engenheiro e ex-professor. Lundberg já havia instalado painéis solares em sua casa em Sandviken, apesar do ceticismo dos vizinhos. No inverno, não é incomum que Sandviken tenha apenas 20 a 40 horas de sol por mês. Lundberg verifica seu aplicativo diariamente para saber quanta eletricidade seu telhado está fornecendo.
Difundindo o bom senso
Agora, diz ele, "os vizinhos começaram a repensar" e novas instalações estão surgindo em seu bairro, estimuladas por subsídios governamentais e pelo custo mais barato dos painéis. De acordo com Lundberg, o preço dos painéis caiu 10 vezes na última década.On sunny days, the school will be able to rely almost entirely on electricity from the solar panels.
O projeto do painel solar, com todos os equipamentos e instrumentos instalados e funcionando, deve ser inaugurado em abril. "Do ponto de vista educacional, o projeto envolve ciência, tecnologia, economia, inovação e muito mais", diz Lundberg. "Os alunos podem escolher qual ângulo escolher e basear seus estudos em fatos reais. São os encontros próximos com a tecnologia impactante, e não as palavras da moda, que permitem que os jovens compreendam verdadeiramente as oportunidades e os desafios envolvidos na criação de um mundo sustentável."